«Η μουσική αγαπάει τον αυτισμό» στη Στέγη

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Ιδρύματος Ωνάση «Η μουσική αγαπάει τον αυτισμό» ξεκινάει τα μουσικά του εργαστήρια, για 6η συνεχή χρονιά στην Αθήνα και για 4η χρονιά σε πόλεις ανά την Ελλάδα. Αθήνα-Πάτρα-Χαλκιδική οι πρώτοι σταθμοί!

Το πρόγραμμα

Για τα παιδιά που βρίσκονται στο ευρύ φάσμα του αυτισμού, η μουσική αποτελεί κίνητρο προκειμένου να αλληλεπιδράσουν με το περιβάλλον τους, να αναπτύξουν τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες και να αποκτήσουν θετικές εμπειρίες σε ατομικό και οικογενειακό επίπεδο. Σε αυτή την κατεύθυνση, το εργαστήριο «Η μουσική αγαπάει τον αυτισμό» περιλαμβάνει μουσικές δραστηριότητες, ειδικά μελετημένες, οι οποίες προσαρμόζονται στις ιδιαίτερες επιθυμίες και ικανότητες των παιδιών. Μέσα από μια σειρά νέων μουσικών συνθέσεων, δουλεύονται οι έννοιες της σωματογνωσίας, του χώρου, αλλά και καθημερινές δραστηριότητες και ρουτίνες της ζωής τους.

Τα παιδιά έρχονται σε δημιουργική επαφή με τους ήχους και γνωρίζουν από κοντά τα διάφορα μουσικά όργανα. Με αυτό τον τρόπο, η μουσική χρησιμοποιείται ως μέσο επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης, ενώ ιδιαίτερη έμφαση δίνεται και στην ανάπτυξη της μη λεκτικής επικοινωνίας.

«Η μουσική αγαπάει τον αυτισμό» στη ΣτέγηΟι δυνατότητες εκπαίδευσης των παιδιών που βρίσκονται στο φάσμα του αυτισμού είναι απεριόριστες και το εργαστήριο αυτό του Ιδρύματος Ωνάση, εδώ και 6 χρόνια, στοχεύει πρωτίστως στην αισθητική αγωγή τους ως αναπόσπαστο στοιχείο της εκπαιδευτικής εμπειρίας τους. Σε ένα ασφαλές περιβάλλον, τα παιδιά βιώνουν την εμπειρία της συνεργασίας και της ομαδικότητας με εργαλείο τη μουσική. Ο στόχος εκπληρώνεται με τη μουσική γιορτή που ετοιμάζουν για το τέλος, με πρωταγωνιστές τα ίδια!

Τα εργαστήρια πραγματοποιούνται από ομάδα εξειδικευμένων συνεργατών.

Υπεύθυνη σχεδιασμού: Χριστίνα Παναγιωτάκου

«Η μουσική αγαπάει τον αυτισμό» στη ΣτέγηΤι καινούργιο φέρνει το πρόγραμμα φέτος

Για πρώτη φορά από την τρέχουσα περίοδο, το εργαστήριο ανοίγει τις πόρτες του σε μικτές ομάδες παιδιών με και χωρίς Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος. Κύριος στόχος είναι η ενσωμάτωση στην ομάδα των παιδιών που βρίσκονται στο ευρύ φάσμα του αυτισμού, η κοινωνικοποίησή τους και, συνεπακόλουθα, η άμβλυνση του αποκλεισμού τους από εκπαιδευτικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες. Με την ίδια κατεύθυνση, το πρόγραμμα θα επισκεφθεί πόλεις της Περιφέρειας, δημιουργώντας μικτές ομάδες και δίνοντας μάλιστα την ευκαιρία -κατά περίπτωση- να συμμετάσχουν στο εργαστήριο και συγγενείς πρώτου βαθμού των παιδιών, όπως είναι τα αδέλφια τους.

Επίσης, για πρώτη φορά από την τρέχουσα περίοδο, καθιερώνονται βιωματικά εργαστήρια για εκπαιδευτικούς και στην Αθήνα, στη Στέγη του Ιδρύματος Ωνάση.

«Η μουσική αγαπάει τον αυτισμό» στη ΣτέγηΟι σταθμοί για το 2017

ΑΘΗΝΑ – Α΄ ΚΥΚΛΟΣ: 4, 11, 18, 25 Νοεμβρίου & 2, 9 Δεκεμβρίου

Ο Α΄ Κύκλος στη Στέγη του Ιδρύματος Ωνάση (Συγγρού 107) θα πραγματοποιηθεί στις παραπάνω ημερομηνίες για δύο ηλικιακά γκρουπ παιδιών που βρίσκονται στο ευρύ φάσμα του αυτισμού:

α) για παιδιά 6-8 ετών και τους γονείς τους,

β) για παιδιά 9-12 ετών και τους γονείς τους.

Η συμμετοχή είναι υποχρεωτική σε όλες τις συναντήσεις, ενώ προαιρετικά και κατά περίπτωση μπορούν να συμμετάσχουν και συγγενείς πρώτου βαθμού, όπως αδέλφια.

Κρατήσεις θέσεων και πληροφορίες σχετικά με το πρόγραμμα και τις ώρες διεξαγωγής:

Τηλ.: 210 3713000 (09:00-17:00), e-mail: education@onassis.org

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ

Πάτρα: 21 & 22 Οκτωβρίου

Το πρόγραμμα θα υλοποιηθεί σε συνεργασία με το 4ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Πατρών Εκπαίδευσης Παιδιών στο φάσμα του Αυτισμού (Λοχαγού Μενούνου και Στροφάδων, πλατεία Χατζή). Το εργαστήριο θα πραγματοποιηθεί στις παραπάνω ημερομηνίες για δύο ηλικιακά γκρουπ παιδιών που βρίσκονται στο ευρύ φάσμα του αυτισμού:

α) για παιδιά 6-8 ετών και τους γονείς τους,

β) για παιδιά 9-12 ετών και τους γονείς τους.

Κρατήσεις θέσεων και πληροφορίες σχετικά με το πρόγραμμα και τις ώρες διεξαγωγής: 2610 526232 (πρωινές ώρες) ή 6976180736 (από Δευτέρα έως Παρασκευή μέχρι αργά το απόγευμα).

Υπεύθυνη: κ. Zωή Βλαχογιάννη

Πορταριά Χαλκιδικής: 3, 4 & 5 Νοεμβρίου

Το πρόγραμμα θα υλοποιηθεί σε συνεργασία με το Ειδικό Νηπιαγωγείο και Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Νέας Προποντίδας Χαλκιδικής. Το εργαστήριο θα πραγματοποιηθεί στις παραπάνω ημερομηνίες για δύο ηλικιακά γκρουπ παιδιών που βρίσκονται στο ευρύ φάσμα του αυτισμού:

α) για παιδιά 6-8 ετών και τους γονείς τους,

β) για παιδιά 9-12 ετών και τους γονείς τους.

Κρατήσεις θέσεων και πληροφορίες σχετικά με το πρόγραμμα και τις ώρες διεξαγωγής: 23730 22772 (πρωινές ώρες) ή 6987159167 (8:30-14:30 και 17:30-20:30).

Υπεύθυνη: κ. Αθανασία Εμμανουηλίδου

Γενικές Προϋποθέσεις Συμμετοχής στο Εργαστήριο:

  1. Κάθε παιδί θα συνοδεύεται μόνο από έναν γονέα.
  2. Η πρώτη συνάντηση κάθε κύκλου απευθύνεται μόνο στους γονείς που θα συνοδεύουν τα παιδιά στο εργαστήριο.
  3. Είναι υποχρεωτική η συμμετοχή σε όλες τις συναντήσεις του κύκλου. Απαραίτητη η τηλεφωνική κράτηση θέσης. Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας.

ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ

Το εργαστήριο απευθύνεται κατά κύριο λόγο σε άτομα που δραστηριοποιούνται στον χώρο της εκπαίδευσης και αποτελείται από μια σειρά μουσικών δραστηριοτήτων, οι οποίες πραγματοποιούνται κατά τη διάρκεια του προγράμματος «Η Μουσική Αγαπάει τον Αυτισμό». Απαραίτητη η τηλεφωνική κράτηση θέσης. Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας.

Ημερομηνίες διεξαγωγής βιωματικών εργαστηρίων: Πάτρα 21/10, Πορταριά Χαλκιδικής 4/11, Αθήνα 22/11 & 13/12 (διαφορετικά γκρουπ εκπαιδευτικών σε κάθε ημερομηνία).

Η συμμετοχή τόσο στα εκπαιδευτικά προγράμματα όσο και στα βιωματικά εργαστήρια είναι με ελεύθερη είσοδο.

Όλες οι Ειδήσεις από την Ελλάδα και τον Κόσμο,  στο ertnews.gr
Διάβασε όλες τις ειδήσεις μας στο Google
Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook
Ακολούθησε μας στο Twitter
Κάνε εγγραφή στο κανάλι μας στο Youtube
Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου (όχι αυτολεξεί) ή μέρους αυτών μόνο αν:
– Αναφέρεται ως πηγή το ertnews.gr στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά.
– Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή
– Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος
with brand name and LSI. Need 10-12 sections each at least 200 words. Must use AbuKing keyword in first or second paragraph. Use pattern: short, high-intensity sessions focused on quick outcomes. So article revolves around that behavior. Use some facts randomly. Not all. Include some provider names, maybe mention mobile, crash games, instant games. Use bullet lists at least 2 per 700 words. Avoid >150 words plain. Use tags.Word count 1800-2000. Let’s aim ~1900 words. Each section ~200 words => 10 sections ~2000. We’ll do 10 sections.Let’s craft.Start with brand name and LSI: “AbuKing Casino: Fast-Paced Slots and Crash Games for Quick Wins”.Paragraph 1: mention AbuKing and that it’s great for short, high-intensity sessions.Then sections:1. Quick‑Hit Slots: The Pulse of the Play (200 words)- talk about Pragmatic Play, Quickspin etc, mention free spins, high volatility.2. Crash Games: Instant Thrills on the Fly (200 words)- mention Aviator, Plinko, piggy tap; risk control; quick decisions.3. Mobile Mastery: Play Anytime, Anywhere (200 words)- mention mobile version, Android, iOS etc.4. Game Show Glimpse: Sweet Bonanza Candyland (200 words)- talk about instant games, quick outcomes.5. Strategy in the Short Session (200 words)- talk about decision timing, risk control; small bets; quick spins.6. Payment and Withdrawal in a Blink (200 words)- talk about rapid transfers, instant withdrawal options.7. Bonuses that Fit the Short Game (200 words)- mention welcome pack 100% up to 750 AUD + 200 free spins; quick activation.8. Player Experience Snapshots (200 words)- include anecdote of a player playing short bursts.9. Community and Social Feeling (200 words)- chat features? maybe not.10. Wrap-Up: Call to Action (200 words)Need bullet lists at least two lists per 700 words: 1900/700 ~2.7 => we need at least 3 lists overall? The requirement: at least two bullet list or numbered list for every 700 words of content. So for 1900 words ~3 lists. We’ll include bullet lists in sections 1,3,5 maybe.Let’s craft each section with heading, then paragraphs inside . Use for list.Ensure no bold.Let’s start writing. Ensure each section at least 200 words; need to keep track.Word count approximate; we can deliver ~1900 words.Let’s craft now.AbuKing Casino: Fast‑Paced Slots and Crash Games for Quick Wins