Το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα «Ιστορική Έρευνα, Διδακτική και Νέες Τεχνολογίες» του Ιονίου Πανεπιστημίου , το περιοδικό “Νέα Παιδεία” και η ΕΡΤ προκηρύσσουν τον 3ο Πανελλήνιο Μαθητικό και Φοιτητικό Διαγωνισμό Ιστορικού Ντοκιμαντέρ με θέμα «Προσεγγίζουμε κριτικά το παρελθόν: Πρόσωπα, γεγονότα και ιδέες από τη νεότερη και σύγχρονη ελληνική, ευρωπαϊκή και παγκόσμια Ιστορία».
Ο διαγωνισμός αφορά:
-Τους μαθητές του Γυμνασίου, της Α, Β΄ και Γ΄ Γενικού και Εσπερινού Λυκείου και ΕΠΑΛ, τους μαθητές των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας της Ελλάδας και της Κύπρου, καθώς και σχολείων της Ομογένειας.
-Τους προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές Τμημάτων ελληνικών και κυπριακών πανεπιστημίων
Περισσότερες πληροφορίες για τον διαγωνισμό θα βρείτε στην σχετική ανακοίνωση.
Δείτε εδώ το έντυπο της αίτησης.
Η ειδική επιστημονική επιτροπή αποτελείται από τους:
Ντέπυ Βρεττού, Συντονίστρια Ψυχαγωγικού Πολιτιστικού Καναλιού, ΕΡΤ
Νίκο Καραπιδάκη, Καθηγητή Μεσαιωνικής Ιστορίας του Ιονίου Πανεπιστημίου, Πρόεδρο της Εφορείας των Γενικών Αρχείων του Κράτους
Γιώργο Κόκκινο, Καθηγητή Ιστορίας και Διδακτικής της Ιστορίας στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου
Χριστίνα Κουλούρη, Καθηγήτρια Νεότερης και Σύγχρονης Ιστορίας και Κοσμήτορας της Σχολής Πολιτικών Επιστημών του Παντείου Πανεπιστημίου
Φώτο Λαμπρινό, σκηνοθέτη ιστορικών ντοκιμαντέρ, συγγραφέα
Έλλη Λεμονίδου, Επίκουρη Καθηγήτρια Διδακτικής της Ιστορίας στο Πανεπιστήμιο Πατρών
Βασίλη Λουλέ, σκηνοθέτη ταινιών μυθοπλασίας και ντοκιμαντέρ
Την επιστημονική επιτροπή συντονίζει ο Κώστας Αγγελάκος, Αναπληρωτής Καθηγητής Παιδαγωγικών στο Ιόνιο Πανεπιστήμιο, διευθυντής του περιοδικού “Νέα Παιδεία”.
Την ειδική κριτική επιτροπή συντονίζει η Νατάσα Μερκούρη, φιλόλογος, αντιπρόεδρος της επιστημονικής ένωσης “Νέα Παιδεία”.
Δείτε στο youtube τα πέντε ντοκιμαντέρ που διακρίθηκαν στον 2ο διαγωνισμό.
Ενδεικτικό υποστηρικτικό υλικό
Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook
Ακολούθησε μας στο Twitter
Κάνε εγγραφή στο κανάλι μας στο Youtube
– Αναφέρεται ως πηγή το ertnews.gr στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά.
– Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή
– Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος