Κέρκυρα: Κατοχύρωση επαγγελματικών δικαιωμάτων ζητούν οι απόφοιτοι του ΤΤΗΕ

Σύλλογος Αποφοίτων Τμήματος Τεχνών Ήχου & Εικόνας: Απόκτηση επαγγελματικών δικαιωμάτων και ένταξη σε κλάδο ΠΕ της Εκπαίδευσης.
Το Τμήμα Τεχνών Ήχου και Εικόνας ιδρύθηκε το 2004 (Ν.3255/22.07.2004) και η αποστολή του σύμφωνα με τον ιδρυτικό του νόμο είναι να καλλιεργεί και να προάγει την οπτικοακουστική έκφραση μέσω της διδασκαλίας και της έρευνας γύρω από τις εφαρμογές της σύγχρονης οπτικοακουστικής τεχνολογίας στον ευρύτερο χώρο της τέχνης και της μαζικής επικοινωνίας. Πρόκειται για υβριδικό Τμήμα, όπου έμφαση δίδεται στη σύγκλιση της τέχνης με την τεχνολογία στο πεδίο της έρευνας και της διδασκαλίας. Το αποτέλεσμα αυτής της αλληλεπίδρασης εναρμονίζεται με τα σύγχρονα διεθνή ακαδημαϊκά και ερευνητικά δεδομένα της ψηφιακής τέχνης και του ψηφιακού πολιτισμού. Με την ίδρυση της Σχολής Μουσικής και Οπτικοακουστικών Τεχνών του Ιονίου Πανεπιστημίου (ΦΕΚ 119/28.5.2013, τ. Α’), το Τμήμα Τεχνών Ήχου και Εικόνας εντάχθηκε στην Σχολή αυτή, η οποία έχει αμιγώς καλλιτεχνικό προσανατολισμό.
Σύμφωνα με την απόφαση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (ΦΕΚ 274/07-02-2019, τ. Γ’) ορίζεται ότι η επιτυχής ολοκλήρωση του πρώτου κύκλου σπουδών που οργανώνεται στο Τμήμα, οδηγεί στην απονομή ενιαίου και αδιάσπαστου τίτλου σπουδών μεταπτυχιακού επιπέδου (integrated master), στην ειδικότητα του Τμήματος, επιπέδου 7 του Εθνικού και Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων.
Επιπρόσθετα στο Τμήμα Τεχνών Ήχου και Εικόνας έχει οργανωθεί και λειτουργεί βάσει των διατάξεων του Ν. 4547/2018 (ΦΕΚ 102/12.06.2018, τ. Α’) το Ειδικό Πρόγραμμα Σπουδών Πιστοποίησης Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας του Τμήματος Τεχνών Ήχου και Εικόνας (ΠΠΕΤΤΗΧΕ) που στοχεύει στη βαθιά και συνεκτική κατανόηση των θεωριών και των εκπαιδευτικών πρακτικών στο χώρο των εικαστικών και οπτικοακουστικών τεχνών, παρέχοντας παιδαγωγική κατάρτιση, δηλαδή απόκτηση παιδαγωγικών γνώσεων και διδακτικών δεξιοτήτων, προκειμένου οι απόφοιτοι του Τμήματος Τεχνών Ήχου και Εικόνας, αλλά και οι απόφοιτοι άλλων Τμημάτων Α.Ε.Ι. καλλιτεχνικού προσανατολισμού να μπορούν να ασκήσουν διδακτικό έργο στην Α/θμια και Β/θμια εκπαίδευση. Μάλιστα την παρούσα χρονική στιγμή ολοκληρώθηκε ο πρώτος κύκλος σπουδών του εν λόγω προγράμματος το οποίο παρακολούθησαν επιτυχώς και αποφοίτησαν δεκάδες απόφοιτοι του Τμήματος.
Μετά την ολοκλήρωση του προπτυχιακού προγράμματος σπουδών διάρκειας δέκα (10) εξαμήνων και την ολοκλήρωση του Προγράμματος Σπουδών Πιστοποίησης Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας διάρκειας τριών (3) εξαμήνων οι απόφοιτοι ενώ έχουν όλα τα απαραίτητα επιστημονικά εφόδια δεν έχουν τη δυνατότητα να εργαστούν στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση καθώς δεν έχουν ενταχθεί σε έναν κλάδο ΠΕ της εκπαίδευσης. Στην διαδικασία υποβολής των αιτήσεων των υποψηφίων στην Προκήρυξη 2ΓΕ/2019 του ΑΣΕΠ (ΦΕΚ 46/24-12-2019 Τεύχος Προκηρύξεων ΑΣΕΠ), για τη διαδικασία κατάταξης με σειρά προτεραιότητας, κατά κλάδο και ειδικότητα, υποψήφιων εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης κατηγορίας Π.Ε οι απόφοιτοι του Τμήματος Τεχνών Ήχου και Εικόνας δεν δύναται να καταθέσουν αίτηση. Ο Σύλλογος Αποφοίτων ΤΤΗΧΕ τονίζει ότι θεωρεί τον αποκλεισμό των αποφοίτων άδικο και ζητά την αποκατάσταση της αδικίας αυτής με την άμεση ένταξη των αποφοίτων σε κλάδο ΠΕ της Εκπαίδευσης.
Από το 2004 έως σήμερα, 16 χρόνια μετά δεν έχουν κατοχυρωθεί επαγγελματικά δικαιώματα για τους αποφοίτους του τμήματος. Το Τμήμα Τεχνών Ήχου και Εικόνας έχει προβεί σε όλες τις νόμιμες διαδικασίες για την κατοχύρωση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων του. Η απόφαση της συνεδρίασης της Συγκλήτου του Ιονίου Πανεπιστημίου Αρ.πρωτ.: ΔΣΦΜ1/1346/Φ.38 – 2/6/2017 περιγράφει αναλυτικά όλα εκείνα τα πεδία στα οποία μπορούν να απασχοληθούν οι απόφοιτοι του Τμήματος. Ενδεικτικά αναφέρεται ότι δύναται οι πτυχιούχοι του ΤΤΗΧΕ να λαμβάνουν μέρος σε διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ και να καταλαμβάνουν θέσεις στον δημόσιο και ιδιωτικό τομέα. Επιπρόσθετα επισημαίνεται ότι μπορούν να απασχολούνται στο δημόσιο και ιδιωτικό τομέα της τυπικής και μη τυπικής εκπαίδευσης, είτε στη διδασκαλία των αντικειμένων πολυμέσων και των εικαστικών και οπτικοακουστικών/υβριδικών τεχνών, εφόσον έχουν παρακολουθήσει και εξετασθεί επιτυχώς στα προβλεπόμενα από το πρόγραμμα σπουδών παιδαγωγικά μαθήματα, σύμφωνα με την εκάστοτε ισχύουσα νομοθεσία.
Είναι λογικό όλη αυτή η κατάσταση να δημιουργεί απογοήτευση και θυμό στο σύνολο των αποφοίτων που στερούνται δικαιωμάτων στην εργασία, και μάλιστα στον ανερχόμενο επαγγελματικό κλάδο της οπτικοακουστικής τέχνης και παραγωγής, στον οποίο, μέχρι και σήμερα, αποτελούν μοναδικούς κατηρτισμένους επιστήμονες. Καθώς και σε σχετικές με το αντικείμενο προκηρύξεις που δημοσιεύονται αλλά και σε μελλοντικές στις οποίες δεν έχουν δικαίωμα συμμετοχής.

Το ΔΣ του Συλλόγου Αποφοίτων του Τμήματος Τεχνών Ήχου και Εικόνας

Πρόεδρος
Άγγελος Σ. Κωσταράς

Αντιπρόεδρος
Νικόλαος Γ. Γρηγορίου

Όλες οι Ειδήσεις από την Ελλάδα και τον Κόσμο,  στο ertnews.gr
Διάβασε όλες τις ειδήσεις μας στο Google
Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook
Ακολούθησε μας στο Twitter
Κάνε εγγραφή στο κανάλι μας στο Youtube
Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου (όχι αυτολεξεί) ή μέρους αυτών μόνο αν:
– Αναφέρεται ως πηγή το ertnews.gr στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά.
– Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή
– Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος
with brand name and LSI. Need 10-12 sections each at least 200 words. Must use AbuKing keyword in first or second paragraph. Use pattern: short, high-intensity sessions focused on quick outcomes. So article revolves around that behavior. Use some facts randomly. Not all. Include some provider names, maybe mention mobile, crash games, instant games. Use bullet lists at least 2 per 700 words. Avoid >150 words plain. Use tags.Word count 1800-2000. Let’s aim ~1900 words. Each section ~200 words => 10 sections ~2000. We’ll do 10 sections.Let’s craft.Start with brand name and LSI: “AbuKing Casino: Fast-Paced Slots and Crash Games for Quick Wins”.Paragraph 1: mention AbuKing and that it’s great for short, high-intensity sessions.Then sections:1. Quick‑Hit Slots: The Pulse of the Play (200 words)- talk about Pragmatic Play, Quickspin etc, mention free spins, high volatility.2. Crash Games: Instant Thrills on the Fly (200 words)- mention Aviator, Plinko, piggy tap; risk control; quick decisions.3. Mobile Mastery: Play Anytime, Anywhere (200 words)- mention mobile version, Android, iOS etc.4. Game Show Glimpse: Sweet Bonanza Candyland (200 words)- talk about instant games, quick outcomes.5. Strategy in the Short Session (200 words)- talk about decision timing, risk control; small bets; quick spins.6. Payment and Withdrawal in a Blink (200 words)- talk about rapid transfers, instant withdrawal options.7. Bonuses that Fit the Short Game (200 words)- mention welcome pack 100% up to 750 AUD + 200 free spins; quick activation.8. Player Experience Snapshots (200 words)- include anecdote of a player playing short bursts.9. Community and Social Feeling (200 words)- chat features? maybe not.10. Wrap-Up: Call to Action (200 words)Need bullet lists at least two lists per 700 words: 1900/700 ~2.7 => we need at least 3 lists overall? The requirement: at least two bullet list or numbered list for every 700 words of content. So for 1900 words ~3 lists. We’ll include bullet lists in sections 1,3,5 maybe.Let’s craft each section with heading, then paragraphs inside . Use for list.Ensure no bold.Let’s start writing. Ensure each section at least 200 words; need to keep track.Word count approximate; we can deliver ~1900 words.Let’s craft now.AbuKing Casino: Fast‑Paced Slots and Crash Games for Quick Wins